PARE DE ENSINAR QUE "B" COM "A" FAZ "BA"
Entenda a diferença entre a alfabetização tradicional e o Método Escada da Alfabetização e aprenda como começar a alfabetização do jeito certo e destrave a leitura das crianças rapidamente.
Assista ao vídeo e entenda porque 95% das crianças estão sendo alfabetizadas do jeito errado e estão com dificuldades para ler, leem silabado, devagar e não entendem o que leem. E aprenda como você pode usar a Escada da Alfabetização para virar a chave e desbloquear mais rápido a leitura delas.
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O PROGRAGRAMA ALVO 2.0:
- Não é mais um curso comum sobre alfabetização.
- É um método completo, um passo-a-passo, direto ao ponto, mesmo que você não tenha experiência e não seja da área.
- É um programa para você preparar as crianças para a alfabetização, trabalhando e desenvolvendo as habilidades essenciais para esse processo. Assista ao vídeo e veja o que normalmente acontece com quem aplica o método:
DE ONDE SURGIU O ALVO 2.0?
Eu, Laura Faria, neurocientista e fonoaudióloga (CRFa.6143), sempre fui uma inconformada com o modelo de alfabetização adotado no Brasil.
Aos 6 anos de idade, na época da alfabetização, eu tive muitíssima dificuldade para aprender a ler e escrever, demorei muito tempo mesmo para ser alfabetizada e isso me trouxe graves problemas e lacunas na minha educação, formação e aprendizagem.
Então, desde que eu entendi porque eu fracassei na escola, eu tracei um objetivo muito claro para mim, eu não iria mais permitir que outras crianças passem pelo que eu passei, eu não queria que outras crianças experimentem o gosto amargo de uma alfabetização ineficiente.
Por isso aprofundei meus conhecimentos em Neurociências tanto no mestrado, quanto no doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais, pesquisei para poder entender como o cérebro funcionava, como ele era capaz de aprender a ler e escrever e qual o melhor e mais seguro caminho para alfabetizar uma criança.
O resultado de todos estes anos de estudos aliados aos meus 15 anos de experiência clínica, deram origem ao programa ALVO 2.0, que já foi utilizado por centenas de professores, profissionais e pais, para preparar as crianças para a alfabetização.
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POR QUE É IMPORTANTE PREPARAR AS CRIANÇAS PARA ALFABETIZAÇÃO?
Imagina que você comprou móveis novos para sua casa e agora precisa ordená-los para que eles caibam na sua sala. Então você começa a fazer vários ajustes, empurrar um pro lado, arrastar outro e depois de um tempo você consegue organizá-los e acomodá-los da melhor forma possível e fica tudo certo.
Com o cérebro acontece a mesma coisa, o cérebro tem que reordenar habilidades e rede neuronal (neurônios) para poder acomodar da melhor forma as habilidade de leitura e escrita.
PREPARAR é ajudar o cérebro na organização, achando os espaços certos, fazendo novas conexões neuronais, para acomodar as novas habilidades de leitura e escrita.
Para preparar o cérebro é fundamental desenvolver as habilidades certas que serão a base para a alfabetização.
Essas habilidades devem ser trabalhadas no período que vem antes da alfabetização, que chamamos de pré-alfabetização.
Para acabarmos com os péssimos resultados na Educação precisamos pegar o caminho certo para alfabetizar, não adianta apresentar um monte de letras para as crianças e fazê-las decorar as famílias silábicas e o alfabeto, se o cérebro delas não tiver sido reorganizado e as crianças não tiverem as habilidades certas desenvolvidas.
Tentar alfabetizar fazendo a criança decorar que B com A faz BA é o jeito mais difícil. Sabe o que funciona de verdade? O jeito fácil é desenvolver esse conjunto de habilidades, que chamamos de habilidades preditoras, que vem antes do processo de alfabetização e que servem para preparar o cérebro.
Alfabetizar é igual fazer um bolo, você precisa dos ingredientes certos, senão desanda e dá errado. Os ingredientes são justamente essas habilidades, que devem começar a ser estimuladas a partir dos 3 anos de idade, ainda na Ed. Infantil, durante a pré-alfabetização.
95% das crianças têm dificuldades em ler porque não tem essas habilidades
As habilidades preditoras tiveram suas eficiências comprovadas em pesquisas e experimentos científicos, tanto internacionais quanto nacionais, dos últimos 40 anos em Neurociências e Ciência Cognitiva. Elas são consideradas as habilidades mais importantes para alfabetizar. Sem elas, a chance da criança fracassar e não aprender a ler são enormes. Não, isso não é uma invenção de moda, nem modinha, essas habilidades e seus benefícios na alfabetização já são estudados e conhecidos há décadas. Inclusive nos países com os melhores índices de leitura em provas como o PISA, a exemplo da Finlândia, EUA, Reino Unido e França, todos, sem exceção, preparam a criança na pré-alfabetização desenvolvendo as habilidades preditoras, como a consciência fonológica, vocabulário e princípio alfabético.
Confira alguns destes estudos.
O PROGRAMA DIFERENTE DE TUDO QUE JÁ VIU
O Programa ALVO 2.0 reuni e consolida todas as informações essenciais para você aprender a preparar as crianças, desde como o cérebro lê, funciona, ensina como desenvolver todas as habilidades preditoras (consciência fonológica, princípio alfabético e vocabulário) até as centenas de atividades práticas que estão prontas para serem aplicadas.
É um programa 100% prático e direto ao ponto, sem enrolação. Você assiste a aula e tem atividades para fazer com as crianças. Tudo organizado como um cronograma.
Por isso você não precisa ter medo se não tiver experiência, se não for da área e se não tiver formação acadêmica. O Programa ALVO 2.0 é o verdadeiro mapa da alfabetização, um passo-a-passo simples, que pode ser executado por qualquer pessoa, que verdadeiramente deseje ajudar as crianças neste processo.
Visão Geral do Programa ALVO 2.0 - Módulos das aulas
DESCUBRA COMO O NOSSO CÉREBRO LÊ
FALA E ESCRITA ANDAM DE MÃOS DADAS?
Descubra a Pirâmide da Consciência Fonológica
MÃOS NA MASSA! + DE 450 ATIVIDADES PRONTAS PARA FAZER
Aprenda usar a Trilha da Fala e aumente o vocabulário
DESCUBRA COMO NOSSO CÉREBRO ENTENDE O QUE OUVIMOS
MÓDULO TIRA-DÚVIDAS
COMO FAZER OS SONS DAS LETRAS?
Desvendando o Quadrado Mágico do Princípio Alfabético
NEUROCIÊNCIAS E ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO EXPLÍCITO
COMO FAZER UMA SONDAGEM DAS HABILIDADES PREDITORAS?
CONSCIÊNCIA FONOARTICU-LÁTORIA: O QUE É?
O Programa ALVO 2.0 te ajuda a alfabetizar mais rápido porque faz diferente, e de um jeito mais eficiente, embasado nas evidências científicas das Neurociências.
PARA QUEM É O PROGRAMA?
Para você que é mãe, pai, professor(a), terapeuta ou auxiliar de ensino e não tem experiência em alfabetizar ou não tem formação na área, já vai começar aprendendo o jeito certo de iniciar e preparar as crianças as crianças para terem sucesso na alfabetização. Vai aprender toda a base fundamental para alfabetização, tudo sobre as habilidades que são pré-requisito para ler e escrever.
Para você que tem experiência e já alfabetiza, terá a oportunidade de agregar novas ferramentas na sua caixa de alfabetização e isso costuma mudar e acelerar o processo de alfabetizar.
A Escada da Alfabetização
ALFABETIZAÇÃO TRADICIONAL – SEM A ESCADA DA ALFABETIZAÇÃO
A alfabetização tradicional (método Global ou Silábico), em geral, não preparam as crianças para esse processo, e é aquele tipo de alfabetização que é focada em ensinar mais ou menos assim: repetir as famílias silábicas, decorar o alfabeto e memorizar um monte de palavras (sem entender o valor sonoro delas).
Como esse modelo de alfabetização é usado há mais de 3 décadas no Brasil, as pessoas tendem a acreditar que ele é realmente muito eficiente. Mas na prática, isso está longe de ser verdade, não é à toa que temos 2,4 milhões de crianças de 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever tanto de escolas públicas quanto em particulares.
Essa abordagem simplesmente ignora o componente mais importante para a aprendizagem escolar, o cérebro. Não levam em consideração a importância de preparar o cérebro para a alfabetização.
Resultado: Esses métodos tradicionais não preparam as crianças, fazendo com que elas não desenvolvam as habilidades que ajudam o cérebro a ler e escrever. Por isso, 66,3% das crianças não sabem ler e escrever e muitas outras (assim como eu) tiveram ou têm dificuldades na alfabetização, na leitura e na escrita.
ESCADA DA ALFABETIZAÇÃO
Ensinar a ler e escrever fica mais fácil, quando você entende, que a alfabetização deve ser vista como uma escada, onde cada degrau representa um habilidade que será a base para a habilidade seguinte e a soma de todas elas te fazem chegar no topo da escada, ou seja, alfabetizar de forma eficiente as crianças.
Com a Escada da Alfabetização, você irá aprender como trabalhar e desenvolver cada uma dessas habilidades, fazendo com que a criança forme a base para ser alfabetizada e consiga chegar ao topo da escada, destravando a leitura dela. E funciona assim:
Agora responda com sinceridade, você entendeu alguma coisa? Muito provavelmente se você não é da área da saúde, não deve ter entendido quase nada ou nada.
Ou seja, você até foi capaz de decodificar (reconhecer as palavras), mas sua compreensão estava prejudicada, você não entendeu o estava escrito.
Isso aconteceu, porque estas palavras, não fazem parte do seu vocabulário, portanto você não conseguiu acessar o significado delas, o que te levou a uma dificuldade de compreender o material lido.Para a criança conseguir decodificar e compreender é necessário que ela tenha um vocabulário amplo, ou seja, conheça muitas palavras e seu significados.
Caso contrário, a compreensão, ficará prejudicada e a criança não conseguirá alcançar o objetivo final da leitura.
Faça a leitura desse estudo
Unindo todas as formas que aumentam a eficácia da transmissão sináptica, é possível compreender como ocorre a construção da memória de longo prazo (MLP), que depende da ligação de neurotransmissores a receptores específicos para dar início a uma cascata de reações bioquímicas. Como esses neurotransmissores são a chave para produzir efeitos favoráveis na formação da MLP, o glutamato, quando ligado aos receptores do tipo metabotrópicos, AMPA (alpha-amino-3-hydroxy-5-methylisoxazole-4-propionic acid) e NMDA, ativam a guanilil-ciclase, uma enzima celular. Essa enzima induz o aumento do segundo mensageiro guanidina-monofosfato-CÍCLICO (GMPc), que ativa a proteína quinase G, promotora da formação de óxido nítrico e monóxido de carbono.20 Estes, por sua vez, amplificam a resposta potencializando a ação do glutamato tanto pré como pós-sináptico.19,20
Afinal, a fórmula da leitura é:
Ler =
DECODIFICAÇÃOX
Compreensão
LINGUAGEM ORAL: A TRILHA DA FALA
Portanto, para a criança ler é fundamental que ela tenha um vocabulário rico, conheça muitas palavras. Eu vou te ensinar as estratégias certas e práticas para que você aumente o vocabulário das crianças, tanto o vocabulário receptivo quanto o expressivo, usando a técnica da Trilha do Vocabulário.
Na Trilha do Vocabulário, você aprenderá em 5 passos como proporcionar um ambiente rico em estímulos linguísticos e isso irá melhorar além da linguagem oral, sua interação e relacionamento com suas crianças.
Quando a criança entende com a linguagem oral funciona, respeitando os turnos comunicativos, normalmente, elas tendem a falar estreitando os laços com você.
Pirâmide da Consciência Fonológica
95% das crianças que fracassam no processo de alfabetização, ou seja, não aprendem a ler ou têm dificuldades na leitura (leitura lenta, silabada, segmentada, sem compreensão leitora), não têm a consciência fonológica desenvolvida.
A consciência fonológica, “é a habilidade que envolve o reconhecimento pela criança de que as palavras são formadas por diferentes sons que podem ser manipulados.” – Moojen et al., 2013
Na prática, é quando a criança consegue aprender, por exemplo, que pão e balão rimam, que quando ela troca o /m/ de mato por /g/, surge uma nova palavra, gato. A criança precisa entender que sapato tem 3 pedaços e que ao retirar o primeiro pedaço, surge uma nova palavra, pato. Da mesma forma, se você acrescentar a sílaba /ca/ na palavra belo, forma a palavra cabelo
E o segredo que nunca te contaram, é que a consciência fonológica, é a habilidade mais importante para que a criança aprenda a ler e escrever.
Isso porque, o nosso sistema de escrita é alfabético, significa que as letras representam os sons da nossa fala. Ou seja, escrevemos aquilo que falamos. A criança precisa desenvolver essa habilidade para ser alfabetizada.
Com a Pirâmide da Consciência Fonológica, você aprenderá como desenvolver as 5 sub-habilidades que compõem a consciência fonológica, em qual idade trabalhar cada nível, quais as operações cognitivas realizar e receberá + de 100 atividades prontas para aplicar com as crianças.
Quadrado Mágico do Princípio Alfabético
Além de ensinar o som das letras e organizar o armário de sons e ter um vocabulário rico, você precisa mostrar para a criança, que todos esses sons são representados pelas letras.
Ensinar que existe uma correspondência entre a fala e a escrita, fará com que a criança aprenda a escrever e a ler muito mais rápido.
A essa habilidade damos o nome de Princípio Alfabético, quando a criança descobre que o SOM = LETRA.
Para essa descoberta acontecer, a criança tem que desenvolver 4 habilidades fundamentais, que fazem parte do Quadro Mágico.
Com o Quadro Mágico, você aprenderá a fórmula para desenvolver essas 4 habilidades, que vão desde a parte teórica até diversas atividades para aplicar com as crianças.
O Programa ALVO 2.0 é combinação entre 3 grande áreas do conhecimento: Neurociências, Fonoaudiologia e Educação.
NEUROCIÊNCIAS
Compreender a natureza do funcionamento cerebral é fundamental para desenvolvermos métodos mais precisos e eficientes para alfabetizar.
Hoje sabemos, que em escritas alfabéticas como o Português, priorizar a relação letra-som é a base do processo de alfabetização. Isso significa que a escrita é a representação da fala, que envolve o processamento auditivo e processamento fonológico. Portanto, preparar a criança, para que ela aprenda a organizar o armário de sons, desenvolvendo essas habilidades é a chave para o sucesso na alfabetização.
A Escada da Alfabetização é justamente o passo-a-passo de como você prepara e desenvolve essas habilidades nas crianças. Sem isso, a criança muito provavelmente irá fracassar na alfabetização.
FONOAUDIOLOGIA
Quando entendemos que a tríade audição – fala – escrita andam de mãos dadas, vemos a importância de desenvolvermos muito bem a linguagem oral e as habilidades auditivas, uma vez que elas são a base para que as habilidades de leitura e escrita se desenvolvam. A criança precisa ter uma fala e uma linguagem oral desenvolvidas adequadamente, por isso aprender os sons das letras é essencial, eu te ensino como fazer cada um dos sons do nosso alfabeto de um jeito que você nunca viu.
EDUCAÇÃO
Indiscutivelmente, uma das áreas mais importantes para o desenvolvimento da civilização. Tudo que sabemos foi criado e ensinado geração após geração. Mas é aqui, que precisamos tomar muito cuidado, pois embora o conhecimento passado de uma geração para a outra tenha sido efetivo para alguns pontos, em outros isso é muito falho e ruim.
Vejamos no caso da Ciência, muito daquilo que acreditavámos ser o certo há 40 anos, hoje já foi desconstruído, o que era certo, pode muitas vezes ter virado errado.
E com a Educação foi exatamente isso que aconteceu. Antes pensávamos que ensinar as crianças a decorar as palavras ou aprender as famílias silábicas era o melhor jeito de ensinar a ler e escrever, mas com o avanço da Ciência Cognitiva e das Neurociências, aliados aos exames de neuroimagem, conseguimos rastrear a forma que o cérebro lê e com isso descobrimos que o jeito antigo não é o melhor nem o mais efetivo para alfabetizar.
No entanto, ainda temos muitas pessoas que são resistentes e ainda acreditam que se elas foram alfabetizadas do jeito antigo nada precisa ser mudado. E isso não está nem perto de ser verdade. O jeito antigo é ineficiente e pode sim gerar muitas lacunas e problemas na vida escolar das crianças. Prepará-las para a alfabetização é o jeito novo e mais eficiente.
Existem 2,4 milhões de crianças que não sabem ler e escrever.
Todo dia, milhares de outras crianças entram para essa estatística. Não deixe que suas crianças façam parte desses números.
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Vou te propor um desafio, que vai ser difícil sair da sua mente a partir de agora. Toda vez que você ver uma criança lendo com dificuldades, lendo de uma forma lenta, silabada e segmentada, você vai lembrar que se você tivesse estudado, atualizado e aprofundado seus conhecimentos em Neurociências e Ciência Cognitiva, você poderia ajudá-la a ler adequadamente. E poderia evitar que ela entrasse para a estatística de crianças que não sabem ler ou têm dificuldades de leitura.
O que você vai aprender no Programa ALVO 2.0
VISÃO GERAL DE COMO O CÉREBRO LÊ, ESCUTA E FALA
IMPACTO DAS NEUROCIÊNCIAS E DA CIÊNCIA COGNITIVA NA EDUCAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO. COMO USAR O MÉTDO EXPLÍCITO PARA ALFABETIZAR
TUDO SOBRE AS HABILIDADES PREDITORAS DA ESCADA DA ALFABETIZAÇÃO:
TRILHA DA FALA, PIRÂMIDE DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E QUADRADO MÁGICO - PRINCÍPIO ALFABÉTICO
A PRENDA COMO FAZER OS SONS DAS LETRAS DE UM JEITO ÚNCO E EXCLUSIVO.
+ DE 450 ATIVIDADES PRÁTICAS E PRONTAS PARA DESENVOLVER: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PRINCÍPIO ALFABÉTICO VOCABULÁRIO.
DESCUBRA COMO FAZER UMA SONDAGEM PARA SABER POR ONDE COMEÇAR A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS.
RELAÇÃO ENTRE FALA, ESCRITA E PROCESSAMENTO AUDITIVO.
2 presentes inclusos para você potencializar a alfabetização das crianças
MAPAS MENTAIS
Eu estruturei e resumi todos os conceitos e informações mais importantes para você ter sempre em mãos quando surgir alguma dúvida ou quiser rever algum conceito.
Mini-curso: Cérebro a Máquina Imperfeita
Um mini-curso onde eu vou te explicar de uma vez por todas as diferenças entre Dificuldade de Aprendizagem e Transtornos de Aprendizagem, para você nunca mais confundir e errar. Eu também vou te explicar sobre a nova Classificação dos Transtornos de Aprendizagem pelo DSM-V.
Mais um super bônus para você turbinar a alfabetização das crianças!
Eu sei como é difícil começar a desbravar uma nova jornada de conhecimento, sem ter ninguém ao seu lado para te ajudar e dizer que você está realmente no caminho certo. Sei também que podem surgir algumas incertezas e dúvidas neste percurso.
Por isso, para resolver este problema, você contará com o melhor suporte para tirar todas as suas dúvidas dentro do curso e ainda contará com 4 mentorias on-line e ao vivo comigo.
Isso mesmo, sempre que tiver alguma dúvida a respeito do curso, basta você enviar sua pergunta na plataforma que eu irei te responder. Sem enrolação, direto ao ponto.
Meu objetivo é que você domine todas as ferramentas para trabalhar e desenvolver todas as habilidades da Escada da Alfabetização com as crianças e juntos melhorarmos o ensino da leitura e escrita e a Educação no Brasil.
E aí, topa construir esse sonho comigo?
Meu presente para você se tornar um profissional reconhecido.
Depois de concluir um treinamento como esse, que você não teve em nenhum outro lugar, é claro que você merece um certificado de 30h, na modalidade curso livre.
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- Método Completo ALVO: 15 aulas práticas e direto ao ponto;
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- + de 100 atividades prontas para aplicar no formato on-line ou impresso;
- Mapas Mentais com o resumo dos conteúdos das aulas para você consultar sempre que quiser;
- O Som das Letras: Aula esmiuçada onde ensino o som da cada letra;
- Mini – Curso Cérebro, a máquina imperfeita: Dificuldades de Aprendizagem;
- Referências Bibliográficas + link dos artigos públicos utilizados no curso;
- Certificado de Conclusão de curso de 30 horas;
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FIQUE TRANQUILO(A)!
O Programa ALVO 2.0 tem garantia incondicional de 7 dias.
Isso mesmo, se você comprar agora, mas por qualquer motivo decidir que o curso não é para você, é só você solicitar o reembolso dentro da plataforma da Hotmart dentro deste prazo, que seu dinheiro será devolvido automaticamente, sem enrolação e sem precisar justificar nada.
Você receberá de volta cada centavo que pagou.
Perguntas Frequentes
Não. O Programa ALVO 2.0 é um curso que vai te ensinar a estimular e trabalhar as habilidades mais importante que vem antes da alfabetização. Vai te ensinar a base fundamental para você alfabetizar qualquer criança. Você aprenderá a desenvolver a consciência fonológica, princípio alfabético e linguagem oral.
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